Apprentissage du langage chez l’enfant : comment l’accompagner naturellement ?
Il parle peu ? Il comprend tout mais ne répond pas encore ? Il répète certains mots mais pas d’autres ? Pas de panique ! Tous les enfants ne suivent pas exactement le même rythme, mais tous ont besoin du même socle affectif et interactionnel pour apprendre à parler. Cette formation vous aide à comprendre l’apprentissage du langage chez l’enfant et à le stimuler sans pression, dans un cadre naturel et quotidien.
Objectifs de la formation
En deux heures, vous apprendrez à :
Identifier les étapes clés du développement du langage oral
Comprendre ce qui favorise ou freine l’émergence de la parole
Repérer les interactions qui nourrissent le langage au quotidien
Savoir quand consulter si vous avez des doutes
Utiliser des gestes simples et des paroles efficaces pour accompagner votre enfant
Ce que vous découvrirez pendant la formation
L’apprentissage du langage chez l’enfant ne se résume pas à “répéter des mots”. Il se construit dans une relation sécurisante, par l’écoute, l’imitation, la joie partagée. Pendant cette formation, vous découvrirez :
Les étapes du langage oral de 0 à 4 ans : babillage, premiers mots, phrases simples
Comment distinguer langage expressif (ce que l’enfant dit) et réceptif (ce qu’il comprend)
Pourquoi un enfant peut comprendre parfaitement sans encore parler
Comment le bain, le repas ou une promenade deviennent des moments clés d’apprentissage
Les erreurs à éviter : interroger sans cesse, corriger trop vite, comparer aux autres
Témoignage de Lucia :
“Ma fille parlait très peu à 2 ans. J’étais inquiète, mais grâce à cette formation, j’ai compris qu’elle communiquait autrement. Aujourd’hui, elle chante à tue-tête !”
À qui s’adresse cette formation ?
Cette formation est idéale pour :
Les parents d’enfants de 0 à 4 ans (langage émergent ou préoccupations)
Les futurs parents curieux de comprendre le développement du langage
Les familles bilingues ou trilingues qui se posent des questions sur les retards ou confusions
Les fratries avec un aîné très bavard (et un plus petit qui “laisse parler l’autre”)
Pourquoi suivre cette formation ?
Parce que le langage est la première clé de socialisation.
Parce qu’un enfant qui communique est un enfant mieux compris, mieux entendu.
Et parce que les parents sont les premiers bâtisseurs de cet apprentissage, au fil des jours.
Pas besoin d’être orthophoniste pour favoriser le langage. Il suffit de connaître les bons gestes, les bons moments, et les bonnes postures.
Vous recevrez un support clair pour suivre les grandes étapes du langage, avec :
Une frise des repères langagiers de 0 à 4 ans
Des activités à faire ensemble sans pression
Des phrases clés pour encourager sans interroger
Les signaux d’alerte à connaître sans dramatiser
Formation proposée en présentiel ou à distance.
Pour aller plus loin, découvrez aussi notre formation :
Scénarios langagiers oraux à la crèche et à l’école
L’apprentissage du langage chez l’enfant ne dépend pas uniquement du nombre de mots entendus. Il dépend surtout de la qualité des interactions. Un enfant apprend à parler quand on parle avec lui, pas simplement “à lui”.
C’est dans les regards échangés, les jeux de coucou, les balbutiements partagés et les routines répétées que le langage prend forme. Un bain peut devenir un moment riche si on nomme les gestes, les sensations, les objets. Un livre peut nourrir la parole bien avant que l’enfant ne sache lire.
Cette formation vous aide à repérer ces moments clés, à parler moins mais mieux, à être un parent “facilitateur de langage”… naturellement.
