L’attention conjointe, un super-pouvoir en EAJE
L’attention conjointe en EAJE – un super pouvoir insoupçonné ! Bien avant l’apparition des mots, ce regard partagé pose les bases de la communication et du langage. Observons ensemble comment ce phénomène naturel devient un trésor pour accompagner le développement des jeunes enfants en crèche et en école.
Imaginez : il est 17h45, fin de journée en crèche. Vous êtes fatigué·e, les enfants aussi. Petite Léa, 15 mois, joue tranquillement dans le coin dînette. Elle saisit une cuillère en plastique, la regarde fixement… puis vous regarde. Elle alterne son regard entre vous et la cuillère, puis la brandit comme un trophée. 🥄👶👀
✨ Tadamm ! Elle vient d’activer l’attention conjointe.
Mais… c’est quoi exactement ce truc un peu magique qu’on observe sans toujours lui mettre de mot ?
L’attention conjointe : une histoire de regards et de partage
L’attention conjointe, c’est la capacité à porter son attention sur un même objet ou événement qu’une autre personne. Et plus que ça : à montrer qu’on veut partager ce moment. C’est un signe fort de communication non verbale… bien avant que les premiers mots n’arrivent.
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Dans notre exemple, Léa veut vous montrer quelque chose. Elle n’a pas encore les mots, mais elle vous fait comprendre : “Regarde, j’ai une cuillère !” ou “C’est rigolo, non ?”
Pourquoi l’attention conjointe en EAJE est un super pouvoir pour le développement du langage ?
L’attention conjointe est un socle du développement du langage : avant de nommer, l’enfant regarde, partage, écoute. Elle montre que l’enfant commence à comprendre que l’autre existe en tant que personne avec une pensée propre ( la fameuse théorie de l’esprit !). C’’est aussi une belle porte vers les échanges, les apprentissages, la socialisation.
Voici des exemples concrets pour stimuler naturellement l’attention conjointe au quotidien. Et tout cela sans matériel compliqué ni préparation la veille à 22h !
1. À table, pendant le repas
Un enfant regarde son assiette… puis vous… puis son assiette… puis vous. Prenez ce moment au vol :
“Tu veux que je t’aide ? Tu veux encore des pâtes ?”
Vous validez son initiative et vous mettez des mots sur sa pensée.
2. En promenade
Une camion poubelle passe. L’enfant s’arrête, pointe du doigt. Il vous regarde.
“Tu l’as vu, ce gros camion vert ? Il fait du bruit, hein ?” Et hop, un moment partagé, une attention conjointe transformée en interaction verbale.
3. Dans les livres
En lisant, laissez l’enfant montrer du doigt, regarder les images, vous regarder ensuite. Nommez, commentez, riez.
“Oh ! Tu as vu le chat qui fait ‘miaou’ ! Tu veux qu’on tourne la page ?”
4. Pendant un soin
Change, brossage de dents… ce sont aussi des moments d’échange visuel.
“Tu regardes la brosse ? Tu veux la tenir ? Tiens, regarde comme tu frottes bien !”
L’attention conjointe, c’est chaque jour que ça se joue
Pas besoin de grande théorie ou de matériel coûteux : ce sont vos yeux, votre voix, votre présence qui font toute la différence. En crèche, chez la nounou, à l’école maternelle, dans un RAM… ces petits moments du quotidien où vous captez un regard, suivez un doigt pointé, partagez un sourire, ce sont des trésors pour le développement des enfants.
Intégrez ces réflexes dans votre pratique. Parlez-en avec vos collègues. Partagez cet article dans votre équipe. Et surtout… ouvrez grand les yeux : l’attention conjointe est déjà là, tous les jours, dans vos structures. Et si on en parlait pendant un temps d’analyse de pratiques professionnelles ? Si vous souhaitez aller plus loin, comprendre comment repérer les situations d’attention conjointe, les valoriser, et surtout les utiliser pour nourrir le développement global de l’enfant, alors notre formation dédiée à l’attention conjointe est faite pour vous. Cette formation s’appuie sur des situations réelles issues de votre quotidien en crèche, MAM ou école, et propose des APP pour réfléchir ensemble aux meilleures façons de soutenir la communication chez le jeune enfant.
En présentiel ou à distance sous un format de 2 heures, notre accompagnement vous permettra de renforcer vos compétences relationnelles, enrichir votre posture éducative, et gagner en confiance dans votre accompagnement des tout-petits. Un autre besoin ? Découvrez notre programme de formations pour les professionnels de la petite enfance.
Repérer et soutenir l’attention conjointe en EAJE – un super pouvoir quotidien – est une compétence clé pour accompagner au mieux les enfants dans leurs découvertes et leurs premiers mots.
L’attention conjointe en EAJE – un super pouvoir souvent sous-estimé – est une clé essentielle pour accompagner les jeunes enfants dans leur développement du langage. En portant ensemble leur regard sur un même objet ou événement, l’adulte et l’enfant créent une base de communication solide, bien avant l’apparition des premiers mots.
Favoriser l’attention conjointe en EAJE permet de stimuler naturellement la curiosité, d’enrichir le vocabulaire naissant, et de tisser des liens affectifs précieux. À travers des gestes simples — comme commenter ce que l’enfant regarde, suivre du regard ce qu’il montre, ou encore partager un sourire — les professionnels offrent aux tout-petits des expériences de langage ancrées dans l’émotion et l’interaction.
En crèche, en MAM ou en école maternelle, l’attention conjointe devient un levier quotidien pour soutenir l’éveil du jeune enfant. Savoir repérer ces moments et les transformer en opportunités d’échange est une compétence clé pour tous les acteurs de la petite enfance.
En intégrant des réflexes simples pour encourager l’attention conjointe en EAJE, chaque professionnel contribue activement à renforcer les capacités langagières, relationnelles et sociales des enfants.