Ma plongée dans l’expérience internationale en crèche

J’ai eu la chance de vivre une expérience internationale en crèche  grâce au programme Erasmus+ et mon CFA. Vivre une expérience internationale en tant qu’apprentie dans une crèche à Malte a été pour moi une véritable révélation.

Ce séjour Erasmus m’a offert bien plus qu’un simple stage à l’étranger : il a enrichi mes compétences professionnelles, élargi ma vision du monde, et renforcé mon engagement dans le domaine de la petite enfance.Aujourd’hui, je vous partage les temps forts de mon séjour à Malte, une aventure humaine, professionnelle et culturelle qui restera gravée dans ma mémoire.

Une expérience internationale rythmée par la bienveillance

Mon expérience internationale a été ponctuée d’activités variées, toutes plus enrichissantes les unes que les autres. Au quotidien, j’assistais l’équipe dans les soins de base des tout-petits : repas, changement de couches, siestes… Ce fut une immersion réelle dans le monde de la petite enfance. Cette immersion totale m’a permis de comprendre en profondeur les besoins des enfants de 0 à 3 ans, dans un cadre multiculturel et professionnel.

L’apprentissage de l’hygiène à travers le jeu

L’un de mes projets favoris pendant cette expérience internationale a été d’animer des ateliers ludiques autour de l’hygiène de base. J’ai eu l’opportunité d’enseigner l’hygiène de base aux enfants à travers des activités interactives et amusantes. En intégrant des chansons et des jeux en espagnol et en français, non seulement j’ai rendu ces leçons plus captivantes, mais j’ai également pratiqué mes compétences multilingues. La lecture de contes de différentes cultures, y compris des légendes maltaises, a non seulement favorisé l’expression culturelle chez les enfants mais a aussi enrichi ma compréhension des diverses narrations culturelles.

L’éveil culturel à travers les contes

Les temps de lecture m’ont permis de faire découvrir aux enfants des histoires du monde entier, y compris des contes traditionnels maltais. Cette ouverture culturelle est l’un des piliers d’une expérience internationale réussie : on donne, mais on reçoit tout autant.

Numérique et créativité au service de l’éducation

Passionnée par les outils numériques, j’ai proposé des activités créatives sur tablette, avec des logiciels simples adaptés aux tout-petits. J’ai guidé les enfants dans des projets d’art numérique simples, utilisant des logiciels adaptés aux enfants. Cette expérience a renforcé mes compétences numériques tout en stimulant la créativité des enfants et leur familiarité avec la technologie.

Créer ensemble une fresque de Noël ou un calendrier illustré a permis aux enfants d’explorer leur créativité, tout en m’offrant la possibilité d’aiguiser mes compétences techniques dans un contexte pédagogique.

Je suis consciente cependant que le numérique doit rester un outil d’accompagnement et non une fin en soi. Mon expérience internationale m’a permis d’observer l’équilibre subtil entre innovation technologique et respect du développement sensoriel et émotionnel des enfants.

Un apprentissage global et des compétences renforcées

Mon séjour m’a permis de développer une meilleure compréhension des besoins des tout-petits, de créer un environnement nourrissant et de gérer les défis quotidiens de la garde d’enfants. J’ai affiné mes capacités à transmettre des informations importantes de manière adaptée à l’âge et captivante. Mes compétences d’observation, d’évaluation des risques et ma compréhension de la création d’un environnement de jeu sûr se sont nettement améliorées. J’ai également appris à intégrer la technologie dans l’enseignement de manière à la fois éducative et attrayante pour les jeunes apprenants.

Grâce à cette expérience internationale, j’ai appris à :

• Adapter mes méthodes pédagogiques à un public multiculturel.

• Gérer mon temps efficacement dans un cadre professionnel exigeant.

• Observer avec attention pour garantir la sécurité et le bien-être des enfants.

• Transmettre des messages éducatifs avec créativité et douceur.

Cette mobilité Erasmus m’a également permis de développer mes capacités d’analyse, d’adaptation, et de travail en équipe. Autant de qualités essentielles dans les métiers de la petite enfance.

Un regard nouveau sur mon avenir professionnel

Cette expérience internationale m’a confortée dans mon projet professionnel : travailler avec des enfants dans un cadre plurilingue et ouvert sur le monde. Je souhaite désormais approfondir mes compétences en pédagogies alternatives et en éducation inclusive.

Je mesure aussi à quel point les compétences interculturelles sont précieuses dans notre société actuelle. La petite enfance n’échappe pas à ces enjeux, et une mobilité à l’étranger est un tremplin idéal pour mieux les comprendre et s’y préparer.

Cette expérience Erasmus a été incroyablement enrichissante, tant sur le plan professionnel que personnel. Elle m’a permis de m’épanouir dans mon domaine, tout en ouvrant mon esprit à de nouvelles cultures et approches pédagogiques. Aujourd’hui, de nombreux groupes comme Grandir développent des structures d’accueil à l’international. Pour un(e) apprenti(e) ayant déjà une expérience internationale en crèche, ces opportunités professionnelles représentent un prolongement naturel et motivant de leur parcours.

J’encourage tous les apprentis qui hésitent encore à saisir cette opportunité extraordinaire.  Participer à une expérience internationale en crèche a été l’une des plus belles décisions de mon parcours d’apprentie. Mon expérience positive n’est pas unique. Tous les apprentis du CFA gardent un excellent souvenir de cette aventure européenne. Vous pouvez par exemple lire le témoignage de mon amie Noélia. Cette immersion à Malte a enrichi mon savoir-faire, mais surtout mon savoir-être. Je recommande à tous les jeunes en formation de saisir cette opportunité unique que représente le programme Erasmus+.