Scénarios langagiers oraux à la crèche et à l’école : formation pour professionnels de la petite enfance
Saviez-vous que les jeunes enfants développent leurs compétences langagières bien au-delà des temps d’ateliers formels ?
Dans les coins jeux, lors des routines, ou au détour d’une discussion spontanée, se cachent des trésors d’expressions, de dialogues et de récits. Ces scénarios langagiers oraux sont de formidables leviers pour soutenir le développement du langage dès le plus jeune âge.
Grâce à cette formation professionnelle, vous apprendrez à repérer, accompagner et enrichir ces situations quotidiennes pour favoriser une véritable culture du langage, à la fois en crèche et à l’école maternelle.
🌟 Objectifs de la formation sur les scénarios langagiers oraux
En suivant cette formation, vous apprendrez à :
Repérer les scénarios langagiers oraux possibles à investir dans les moments clés du quotidien (jeux, soins, activités dirigées ou spontanées).
Stimuler les échanges verbaux riches en respectant le rythme des enfants.
Soutenir la construction du langage oral à travers des interactions naturelles.
Adopter une posture éducative propice à l’écoute, la narration et l’expression individuelle.
Cette formation vous fournira des outils directement utilisables pour enrichir vos pratiques de terrain, aussi bien en crèche qu’à l’école maternelle.
🛠️ Ce que vous découvrirez
Comment encourager les scénarios langagiers oraux dans divers contextes : coin jeux, regroupement, transition, etc.
Les postures qui soutiennent une expression fluide et spontanée chez l’enfant.
Des exemples concrets pour nourrir les échanges oraux au quotidien, sans sursolliciter.
Comment faire du langage un fil conducteur de l’accompagnement éducatif dès la petite enfance.
(Les contenus précis, les outils pratiques et les exemples détaillés seront partagés durant la formation. Un support synthétique vous sera remis en fin de séance.)
🎯 À qui s’adresse cette formation sur les scénarios langagiers oraux ?
Professionnels en crèche, micro-crèche, MAM, ou en école maternelle
ATSEM, AESH, animateurs, ou éducateurs de jeunes enfants
Étudiants en éducation de la petite enfance ou en préparation de concours.
✨ Pourquoi suivre cette formation ?
Pour enrichir vos pratiques langagières et soutenir l’éveil à la communication orale.
Pour valoriser les échanges spontanés comme base de l’apprentissage du langage.
Pour adopter une posture professionnelle à la fois bienveillante et stimulante.
Découvrez comment transformer les situations du quotidien en occasions naturelles de dialogue, d’expression et de plaisir de parler avec les jeunes enfants.
La formation scénarios langagiers oraux à la crèche et à l’école proposée par Trotters Training permet d’explorer des pistes concrètes pour faire du langage un outil vivant au cœur de l’accompagnement éducatif.
À travers une approche ludique, participative et sensible, nous vous aiderons à renforcer vos compétences d’observation, de reformulation et de soutien à la parole des tout-petits. Vous apprendrez à créer un environnement propice à la richesse langagière, à valoriser la créativité verbale de l’enfant, et à favoriser des interactions orales authentiques, en crèche comme à l’école maternelle.
Les scénarios langagiers oraux en crèche et à l’école sont de puissants outils pour développer la communication, la narration et l’écoute chez les jeunes enfants.
Dès 2 ans, les enfants construisent des histoires, imitent les adultes, dialoguent entre eux, souvent dans des contextes informels. Ces moments, riches en langage spontané, sont des opportunités précieuses pour apprendre à s’exprimer, enrichir son vocabulaire et structurer sa pensée.
En tant que professionnel·le de la petite enfance ou de l’école maternelle, savoir repérer et encourager ces scénarios permet d’accompagner chaque enfant dans son parcours langagier.
La formation sur les scénarios langagiers oraux à la crèche et à l’école vous donnera des outils concrets pour observer, valoriser et enrichir ces échanges du quotidien. Une approche essentielle pour faire du langage un levier de développement global, dès le plus jeune âge.
