La formation IEPE à Bordeaux Mérignac
Tu veux travailler avec les jeunes enfants? Tu veux comprendre, accompagner, observer, agir. La formation IEPE, Intervenant Educatif Petite Enfance, à Bordeaux est faite pour ça.
Elle te forme à devenir un professionnel clé en EAJE , capable d'accompagner les enfants, de travailler avec les familles et de t'intégrer dans une équipe éducative.
Notre centre est situé à Mérignac, à proximité immédiate de Bordeaux, accès facile depuis Pessac, Talence, Bègles et toute la Gironde. En savoir plus sur la formation IEPE à Mérignac →
Pourquoi cette formation existe
Soyons clairs. Aujourd'hui, le secteur de la petite enfance est sous tension : manque de professionnels qualifiés, exigences en hausse dans les crèches, besoin de qualité d'accueil renforcé.
Et pendant longtemps, il manquait un niveau intermédiaire entre le CAP AEPE et les diplômes plus avancés.Le TP IEPE vient combler ce vide. C'est une formation pensée pour le terrain, concrète, utile, professionnalisante.
Titre reconnu par l'État
Certification de niveau 4 inscrite au RNCP. Même valeur qu'un diplôme classique.
Formation de terrain
Pas théorique, pas déconnectée. Chaque compétence correspond à ce que tu vivras en crèche.
Positionnement clair
Entre le professionnel titulaire d'un CAP AEPE et d'un professionnel titulaire d'un diplôme d'EJE, tu es le professionnel intermédiaire indispensable des crèches.
Le métier version réelle, pas brochure
Tu arrives. Tu observes déjà. Un enfant est agité ? Fatigue, émotion, contexte familial ? Tu ajustes. Voilà une journée type.
Le matin
- Accueil des enfants
- Échanges avec les parents
- Gestion des outils de suivi de la crèche
- Observation des comportements
- Soins et activités adaptées à chaque enfant
Le midi
- Repas et apprentissage progressif de l'autonomie
- Gestion du groupe
- Écoute active et communication verbale et non-verbale adaptées à l'âge et au niveau de développement
- Mettre des mots sur leurs émotions
L'après-midi
- Accompagnement à l'endormissement
- Soins
- Régulation émotionnelle
- Activités adaptées
Avec les parents
- Tu expliques
- Tu rassures
- Tu construis une alliance éducative
Tu es un repère. Un pilier. L'intervenant éducatif petite enfance, c'est le cœur du terrain. Tu es là où tout se joue.
Les 3 blocs de compétences
La formation est structurée autour de 3 blocs directement issus du référentiel officiel.
Bloc 1
Accueil et besoins fondamentauxObserver. Comprendre. Répondre.
- Observation des comportements
- Bien-être physiologique
- Bien-être affectif
- Participation au projet éducatif
Bloc 2
Développement du jeune enfantCréer. Stimuler. Adapter.
- Aménagement des espaces
- Activités d'éveil
- Actions hors les murs
- Projets personnalisés
Bloc 3
Relation avec les parentsÉchanger. Accompagner. Construire.
- Accueil des parents
- Alliance éducative
- Actions parentalité
- Prévention précoce et inclusive
- Participer à l'observation quotidienne des besoins des jeunes enfants en tenant compte de leur singularité ex : noter les changements de comportement sur plusieurs jours et en faire part à l'équipe.
- Assurer le bien-être physiologique des jeunes enfants ex : adapter le rythme des repas et du sommeil à chaque enfant.
- Assurer le bien-être affectif et relationnel ex : accueillir un enfant en pleurs avec une posture sécurisante et des mots adaptés.
- Participer à l'élaboration, la mise en œuvre et l'évaluation du projet éducatif ex : contribuer à une réunion d'équipe sur les orientations pédagogiques.
- Aménager un espace d'accueil adapté aux jeunes enfants ex : créer un coin lecture calme et un espace motricité distincts selon les besoins du groupe.
- Élaborer et mettre en place une activité d'éveil et d'autonomie ex : proposer un atelier peinture aux doigts adapté aux bébés de 12 mois.
- Mettre en œuvre des actions éducatives hors les murs ex : organiser une sortie dans un parc pour explorer la nature avec les enfants.
- Contribuer aux projets d'accueil personnalisé ex : adapter l'accueil d'un enfant porteur de handicap en lien avec sa famille et les partenaires.
- Accueillir au quotidien les parents et construire une alliance éducative ex : prendre le temps d'un échange personnalisé à chaque départ et arrivée de l'enfant.
- Participer aux actions d'accompagnement à la parentalité ex : co-animer un atelier parent-enfant autour du jeu libre.
- Participer à la prévention précoce et inclusive ex : repérer des signes de difficulté chez un enfant et orienter la famille vers les partenaires appropriés.
Compétences transversales
Au-delà des 3 blocs, ces compétences sont présentes dans chaque situation professionnelle. Ce sont elles qui font la différence sur le terrain.
Communiquer
Adapter sa communication avec les enfants, les parents et l'équipe selon les situations.
Ajuster et améliorer
Analyser ses pratiques, prendre du recul et contribuer à l'amélioration continue.
Mobiliser le numérique
Utiliser les outils numériques dans ses activités en respectant les règles RGPD.
Sécurité et hygiène
Respecter les règles de sécurité et les protocoles d'hygiène de la structure.
Travailler en équipe
Coopérer au sein d'une équipe pluriprofessionnelle : partager, ajuster, construire ensemble.
Pourquoi choisir Trotters Training
On ne propose pas une formation standardisée. On accompagne chaque apprenant dans un véritable projet professionnel, avec une approche concrète et individualisée.
On accorde une attention particulière à l’accompagnement : suivi individualisé, adaptation aux profils (y compris en situation de handicap), aide à l’insertion professionnelle et lien avec les structures d’accueil.
C’est cette exigence, combinée à une approche humaine et professionnelle, qui fait la différence.
- Petits groupes (max 12 apprenants)
- Analyse de situations réelles
- Outils concrets adaptés au terrain
- Accompagnement individuel tout au long du parcours
Modalités de la formation
Au fur et à mesure des cours en présentiel au CFA et de l'immersion en EAJE, chacun devient un professionnel capables de gérer une situation réelle, de comprendre un enfant, de travailler en équipe et de parler aux parents.
Chaque parcours est construit autour d’une réalité : celle du terrain.
- 980 heures en centre de formation
- 420 heures en structure (EAJE)
- Formation 100 % présentiel
- Possible en 1 ou 2 ans (selon votre résultat à notre test de positionnement)
- Alternance possible (sous réserve d'habilitation)
Débouchés après la formation IEPE
Après la formation, tu peux travailler immédiatement comme :
Auxiliaire petite enfance
Soins du quotidien, accompagnement, sécurité des enfants en crèche.
Assistant éducatif petite enfance
Activités, projet éducatif, dynamique d'équipe au cœur de la structure.
Référent de section
Coordination d'un groupe d'enfants, suivi individualisé, lien avec les familles.
Questions fréquentes
La formation IEPE est-elle reconnue par l'État ?
Oui, c'est un titre professionnel de niveau 4 inscrit au RNCP, reconnu par toutes les structures EAJE c'est-à-dire les structures d'accueil collectif en petite enfance.
Quelle est la différence entre le CAP AEPE et le titre professionnel IEPE ?
Le CAP AEPE forme aux gestes du quotidien. C'est un concours de niveau 3.L'IEPE va plus loin : observation, analyse, posture professionnelle, relation avec les parents.C'est un titre professionnel de niveau 4.
La formation est-elle accessible en reconversion ?
Oui, c'est même l'un des publics principaux. Un entretien de positionnement permet d'adapter le parcours. Si votre expérience professionnelle antérieure est en petite enfance, nous vérifierons si votre profil est compactible avec une VAE.
Peut-on travailler pendant la formation ?
Oui, via l'alternance. C'est même recommandé pour une montée en compétences plus rapide.
Où se déroule la formation ?
À Mérignac, accessible depuis toute la métropole bordelaise : Bordeaux, Pessac, Talence, Bègles et au-delà grâce à un arrêt de tram proche du CFA, l'arrêt Mérignac Soleil.
Peut-on financer la formation avec le CPF ?
Oui, selon le dispositif choisi. Nous vous accompagnons dans le choix du financement adapté à votre situation.